학업 중 아동에 대한 요구 사항을 과대 평가하여 우수한 학생의 복합 단지가 형성 될 수 있습니다. 자신에 대한 지나치게 비판적인 태도의 결과로, 사람은 삶의 모든 영역에서 최고가 되어야 한다고 믿으며, 자연적인 이유로 성공하지 못하면 심각한 실망에 휩싸입니다.
우수한 학생 콤플렉스의 본질
어린 시절에 아이가 모든 면에서 최고가 되어야 하고, 모든 과목에서 우수한 점수만 받아야 하며, 일반 교육, 음악, 미술 및 스포츠 학교에서 성공해야 한다고 배웠다면 소년 소녀는 우수한 학생 콤플렉스를 개발할 수 있습니다. 그런 사람들은 자라면서 자신과 친구가 되는 대신 계속해서 스스로에게 과도한 요구를 합니다.
첫째, 사람은 부모를 기쁘게 하기 위해 모든 사람보다 앞서려고 하고, 그 다음에는 습관적으로 모든 것을 완벽하게 하려고 합니다. 당연히 좌절이나 사소한 실수라도 우수한 학생의 컴플렉스를 가진 개인에게 심각한 좌절, 스트레스 및 공황을 유발할 수 있는 반면, 그의 자리에 있는 다른 사람은 단순히 어깨를 으쓱하고 인생을 계속할 것입니다.
우수한 학생 증후군의 소유자는 잠재 의식에서 자신이 다른 사람이나 자신에 의해 지속적으로 평가되어야하며 그러한 시험의 결과에 의해서만 사랑, 인정 및 존경을 의지 할 수 있다는 생각을합니다. 그러한 사람들은 자신의 의로움, 자기 의심, 낮은 자존감, 반성 및 자기 반성에 대해 의심하기 쉽습니다.
우수한 학생 단지의 소유자는 자신이 최선을 다할 가치가 있다는 생각조차 인정하지 않습니다.
콤플렉스의 위험성
이 콤플렉스는 사람이 자신에게 결코 만족하지 않기 때문에 위험합니다. 하나의 목표를 달성한 그는 이전보다 더 높은 새로운 기준을 스스로 설정합니다. 그는 끊임없이 긴장하고 무언가를 위해 노력하거나 실수로 인해 고통받습니다. 모든 것을 완벽하게 만드는 데는 너무 많은 시간과 노력이 필요하기 때문에 살 수 있는 것이 거의 없습니다.
더욱이, 우수한 학생 증후군을 가진 사람은 자신뿐만 아니라 주변 사람들에게도 지나치게 비판적인 습관을 퍼뜨릴 수 있습니다. 그런 사람의 배우자는 논평과 요구의 대상이 되고 아이들은 더욱 불행해집니다.
당연히 나중에 그들은 동일한 복합체를 개발할 수 있습니다.
그러나 무엇보다도이 콤플렉스를 가진 사람은 자신에게 가장 고통을 줍니다. 그는 결과에만 관심이 있기 때문에 과정을 즐길 수 없습니다. 그런 사람들은 현재를 즐기지 못하고 거의 행복하지 않습니다. 완벽을 위한 끊임없는 경쟁, 도달할 수 없는 이상은 그들에게 휴식을 주지 않습니다.
그는 잘못된 행동에 대한 권리를 인정하지 않기 때문에 종종 오류나 실패에 대한 두려움으로 괴로워합니다. 끊임없는 스트레스와 놓지 않는 죄책감은 건강에 가차없는 영향을 미친다. 두통과 불면증, 섭식 장애 및 신경증은 우수한 학생 단지의 소유자의 끊임없는 동반자가 될 수 있습니다.
